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一言不合就和小伙伴开撕,怪我咯?

作者:新闻资讯中心 来源:本站 发表时间:7/8/2016 2:05:21 PM 查看:

左哄右哄孩子始终不爱叫人;放学回家就坐下来看动画,不与父母打招呼;不懂谦让,和小伙伴一言不合一起就开撕……这些问题,你的孩子出现过吗?

稍小一点的孩子,可能你以为他只是内向不爱交际,但随着年龄越来越大,你会发现他乱扔垃圾、说脏话、公关接待中的失礼、不恭敬师长和长辈……其实,这都是幼儿时期,孩子的礼仪教育没有到位。

前段时间,小祥祥和大家分享过一篇关于欢乐颂中邱莹莹和关雎尔的教养问题。这,其实就是幼儿时期礼仪的培养导致的差别。礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,而幼儿期是塑造良好道德品质的关键时期,其可塑性大,易受外界影响和支配,因此,在学前儿童中进行礼仪行为养成教育是切实可行和极为重要的。那么,孩子会什么要学习礼仪呢?礼仪对孩子的成长有什么影响呢?

促进幼儿独立性、自信心,尊重他人

一个素质高、有教养的人,必定有良好的文明修养,这样的人,会被人尊重,受人欢迎,从心里学上讲,被众人接纳的程度高,有利于建立和谐的人际关系,有利于打开局面,发展事业。而当孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行为习惯,他就会被别人接纳,受大家欢迎,从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

尊师重道,培养幼儿感恩、孝顺和仁爱的性格特征

知礼受礼除了形式上的问好、打招呼、餐桌礼仪等,更深一层的含义是中华民族几千年文化倡导的孝和仁爱。例如,跆拳道礼仪以鞠躬礼的形式展示,但其实蕴含的意义是对师长的尊重,对父母的孝顺和对兄弟姐妹和同伴的友爱。把鞠躬礼当做一种生活的习惯而不仅仅是形式的孩子,会在敬礼和为父母、师长分忧,为同伴解难的过程中,逐渐培养出感恩仁爱的性格特征。

促进幼儿身心和谐发展

情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的,当孩子在幼儿园的生活、学习中,有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享,那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况,这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。

说了这么多,很多爸爸妈妈要问啦,都知道礼仪很重要,但是幼儿时期,到底应该从哪些方面入手,培养孩子的礼仪呢?

正确使用礼貌用语和礼仪行为

父母要教给孩子对长辈、友人或初识者称呼您;对教师、社会工作人员称呼老师师傅同志阿姨叔叔等;对他人提出要求时要说请;与人打招呼时要说您好;与人分手时要说再见;给人添麻烦时说对不起;得到帮助时说谢谢;与长辈打招呼时,要行鞠躬礼。

要使孩子正确使用这些礼貌用语,一方面,父母必须在接人待物过程中正确使用礼貌用语,让孩子有一本活的学习教材;另一方面,父母要创造机会让孩子随时随地练习,逐渐形成自觉使用礼貌用语的习惯。

注重常规仪容仪态

父母要教育孩子衣着得体,整洁朴素、美观大方。男孩子不续长发;女孩子不烫发,不化妆,不穿高跟鞋,不配戴成人的首饰。校服、道服要保持干净和穿着规范。

这就要求父母首先在这方面要有一定的修养,并给孩子做出最好的示范。如,房屋装饰、色彩要力求简洁、雅致;父母衣着样式要大方,色彩要适宜,并经常保持整洁,让孩子从自己生活的环境和父母的衣着上,逐渐懂得一些审美概念,从而帮助他们理解和掌握最初的仪容常规。

迎宾待客的常规礼仪

有客人时,父母要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼,在客人的夸奖声和递过来的一包糖果或一件玩具中,孩子会认识到这的确是一种乐趣。客人进屋后,可以让孩子做些简单的招待工作,如:招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人谈话时,要让孩子明白安静地做自己的事才是乖孩子,来回走动和随便插话是对客人的不尊重。当有小客人时,大方地拿出玩具和小客人一起玩,会让小客人格外开心。客人走时父母可以领着孩子送客人一段。

领着孩子去别人家做客,让孩子在回访中体验礼貌的回应是很实际的礼仪练习。在父母指导着孩子按了门铃之后,要和孩子在门口安静地等待直到主人开门。进门后,父母要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。孩子的天性就是好奇,在陌生的环境中更是如此,告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的,如果想玩玩具或看书,一定要经过主人的同意。

让孩子懂得感恩、尊重

礼仪不仅仅是告诉孩子如何做,更要告诉孩子为什么要这么做!只有这样,孩子才能真正接纳这种想法并付诸实际,而不仅仅是听从父母的劝告。父母可以尝尝对孩子进行感恩、尊重方面的教育,用实际行动告诉孩子孝敬、尊重长辈,以浅显易懂的方式向孩子阐述中华民族五千年的优良品德,并以自己的实际行动为孩子做出榜样。

礼仪从娃娃抓起。立祥跆拳道把礼仪作为课程内容的重要部分,但更离不开父母的配合和教导。不要等孩子真养成了“一言不合就开撕”的习惯,那就真的只能怪你了!


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